DELE B1 усна мова: 4 завдання, пояснені з прикладами

Оновлено в червні 2026 · 13 хвилин читання

Як працює усний тест DELE B1

Тест на усну мову та взаємодію DELE B1 триває приблизно 15 хвилин і проводиться перед двома екзаменаторами: один спілкується з тобою, а інший робить нотатки та оцінює. Перед входом до кімнати у тебе є 15 хвилин на підготовку до завдань 1 і 2.

Екзаменатори не шукають досконалості. Вони оцінюють твою здатність ефективно спілкуватися іспанською на середньому рівні. Ти можеш робити граматичні помилки, якщо вони не заважають розумінню повідомлення.

Що оцінюють екзаменатори?

Критерії оцінювання поділяються на три основні області:

• Когерентність та плавність: щоб твоя промова мала сенс, була організованою та текла без надмірних пауз.
• Граматична та лексична правильність: належне використання часів дієслів, узгодження, різноманітний та відповідний темі словниковий запас.
• Вимова та просодія: чітка вимова, природна інтонація та відповідний ритм.

Завдання 1: Підготовлений монолог (3-4 хвилини)

У цьому завданні ти повинен зробити коротку презентацію на тему з повсякденного життя. Ти отримуєш аркуш з темою та кількома запитаннями, які допоможуть структурувати твій монолог. У тебе є 15 хвилин на підготовку перед входом.

Часті теми завдання 1

Темами зазвичай є особисті досвіди або повсякденні ситуації:

• Запам'ятовуюча подорож, яку ти здійснив
• Твоя щоденна рутина або рутина когось, кого ти знаєш
• Важлива подія у твоєму житті (весілля, випускний, переїзд)
• Твої хобі та вільний час
• Досвід роботи або навчання

Корисні фрази для завдання 1

• Щоб почати: "Я буду говорити про...", "Мені б хотілося розповісти про мій досвід з..."
• Щоб організувати: "По-перше...", "З іншого боку...", "Крім того...", "Нарешті..."
• Щоб висловити думку: "На мою думку...", "Я вважаю, що...", "З мого погляду..."
• Щоб підсумувати: "Підсумовуючи...", "На завершення, я хотів би сказати, що..."

Приклад структури

Якщо тема "Запам'ятовуюча подорож", твій монолог може слідувати цій структурі:

1. Вступ: куди ти поїхав, коли і з ким (30 секунд)
2. Розвиток: що ти робив, що найбільше сподобалося, якась анекдота (2 хвилини)
3. Висновок: чому це було запам'ятовуючим, чи рекомендував би ти (30 секунд)

Завдання 2: Опис фотографії (2-3 хвилини)

Ти отримуєш фотографію і повинен її описати, спекулювати на тому, що відбувається, і висловити свою думку. Ти також готуєш це завдання протягом 15 хвилин перед цим.

Що очікується в завданні 2

Недостатньо просто описати те, що ти бачиш. Екзаменатори очікують, що:

• Ти опишеш сцену: людей, місце, дії, об'єкти
• Ти спекулюєш про контекст: хто вони, які у них стосунки, чому вони там
• Ти висловиш свою думку або зв'яжеш зображення з твоїм особистим досвідом

Корисні фрази для завдання 2

• Щоб описати: "На зображенні можна побачити...", "На передньому плані є...", "На фоні видно..."
• Щоб спекулювати: "Схоже, що...", "Ймовірно, вони...", "Може бути, що...", "Складається враження, що..."
• Щоб висловити думку: "Ця фотографія нагадує мені...", "Особисто я вважаю, що...", "Мені здається, це ситуація..."

Поширена помилка в завданні 2

Багато кандидатів обмежуються перерахуванням того, що вони бачать ("є чоловік, є стіл, є собака") без розвитку ідей. Пам'ятай: описувати - це лише перший крок. Ти повинен інтерпретувати і висловлювати думки, щоб продемонструвати свій рівень B1.

Завдання 3: Розмова з екзаменатором (3-4 хвилини)

Екзаменатор ставить тобі запитання на тему, пов'язану з повсякденним життям. На відміну від завдань 1 і 2, це завдання НЕ готується заздалегідь. Це спонтанна розмова.

Часті теми завдання 3

• Звички харчування та здоров'я
• Технології та соціальні мережі
• Навколишнє середовище та переробка
• Освіта та вивчення мов
• Робота та плани на майбутнє
• Відпочинок, спорт і культура

Корисні фрази для завдання 3

• Щоб виграти час: "Ну, це цікаве запитання...", "Дай мені подумати..."
• Щоб висловити згоду/незгоду: "Я з цим згоден", "Я не зовсім впевнений/впевнена..."
• Щоб попросити уточнення: "Чи могли б ви повторити запитання?", "Ви маєте на увазі...?"
• Щоб розвинути: "Наприклад...", "Те, що я хочу сказати, це...", "Інакше кажучи..."

Ключова порада для завдання 3

Не відповідай короткими фразами "так" чи "ні". Розвивай свої відповіді. Якщо тебе запитують "Тобі подобається готувати?", не кажи лише "Так, мені подобається". Скажи щось на кшталт: "Так, мені досить подобається готувати. Зазвичай я готую на вихідних, тому що в будні не маю багато часу. Моя улюблена страва - паелья, тому що вона нагадує мені про відпустку в Іспанії."

Завдання 4: Переговори або змодельована ситуація (2-3 хвилини)

У цьому завданні екзаменатор і ти моделюєте реальну комунікативну ситуацію. Ви повинні досягти угоди або вирішити проблему разом. Це також не готується заздалегідь.

Часті ситуації завдання 4

• Організувати день народження з другом
• Визначити місце відпустки з твоїм сусідом по кімнаті
• Планувати подарунок для спільного друга
• Вирішити проблему з сусідом
• Організувати подію на роботі або в університеті

Корисні фрази для завдання 4

• Щоб запропонувати: "Що ти думаєш, якщо...?", "Я пропоную, щоб...", "А якщо ми зробимо...?"
• Щоб вести переговори: "Я розумію твою точку зору, але...", "Хіба не було б краще...?", "Ми могли б досягти угоди..."
• Щоб прийняти: "Мені здається, це хороша ідея", "Добре, давай зробимо так", "Ти правий, так буде краще"
• Щоб ввічливо відмовити: "Я не впевнений/впевнена, що це спрацює, тому що...", "Я б віддав перевагу іншому варіанту, тому що..."

Поширена помилка в завданні 4

Деякі кандидати приймають все, що пропонує екзаменатор, не ведучи переговори. Пам'ятай, що мета - продемонструвати твою здатність до взаємодії. Пропонуй альтернативи, висловлюй переваги та обґрунтовуй свої думки.

Як використати 15 хвилин підготовки

15 хвилин перед тестом - це золото. Використовуй їх так:

1. Хвилини 1-2: спокійно прочитай інструкції до завдань 1 і 2. Переконайся, що розумієш, що від тебе вимагають.
2. Хвилини 3-8: підготуй завдання 1. Напиши схему з основними ідеями, а не повний текст. Запиши з'єднувальні слова, які хочеш використати.
3. Хвилини 9-13: підготуй завдання 2. Подивись на фото і запиши: опис, спекуляція, особиста думка.
4. Хвилини 14-15: переглянь свої нотатки. Практикуй у розумі перші фрази кожного завдання.

Важливо: ти можеш взяти свої нотатки до кімнати екзамену і консультуватися з ними, але не читай безпосередньо з них. Використовуй їх як посібник, а не як сценарій.

Поради для контролю нервів

Цілком нормально нервуватися. Екзаменатори це знають і не карають за це. Але ці поради допоможуть тобі впоратися з тривогою:

• Практикуй вголос: чим більше ти говорив іспанською до екзамену, тим природніше це буде в день D.
• Дихай перед початком: зроби 3 глибоких вдихи перед входом до кімнати.
• Не вибачайся за помилки: якщо ти помиляєшся, виправ себе і продовжуй. Не кажи "вибачте, мій іспанський поганий".
• Використовуй природні заповнювачі: "ну", "отже", "давай" дають тобі час подумати, не створюючи незручного мовчання.
• Пам'ятай, що це розмова: екзаменатори хочуть, щоб у тебе все вийшло. Вони не твої вороги.