DELE B1 ekspresja ustna: 4 zadania wyjaśnione z przykładami

Zaktualizowano w czerwcu 2026 · 13 min czytania

Jak działa egzamin ustny DELE B1

Egzamin z ekspresji i interakcji ustnej DELE B1 trwa około 15 minut i odbywa się przed dwoma egzaminatorami: jednym, który rozmawia z tobą, i drugim, który robi notatki i ocenia. Przed wejściem do sali masz 15 minut na przygotowanie do zadań 1 i 2.

Egzaminatorzy nie szukają perfekcji. Oceniają twoją zdolność do skutecznej komunikacji w języku hiszpańskim na poziomie średnim. Możesz popełniać błędy gramatyczne, o ile nie utrudniają one zrozumienia wiadomości.

Co oceniają egzaminatorzy?

Kryteria oceny dzielą się na trzy główne obszary:

• Spójność i płynność: aby twoja wypowiedź miała sens, była zorganizowana i płynęła bez nadmiernych przerw.
• Poprawność gramatyczna i leksykalna: odpowiednie użycie czasów gramatycznych, zgodność, zróżnicowane słownictwo i odpowiednie do tematu.
• Wymowa i prozodia: wyraźna wymowa, naturalna intonacja i odpowiedni rytm.

Zadanie 1: Przygotowany monolog (3-4 minuty)

W tym zadaniu musisz zrobić krótką prezentację na temat z życia codziennego. Otrzymujesz kartkę z tematem i kilkoma pytaniami pomocniczymi, które pomagają ci zorganizować twój monolog. Masz 15 minut na jego przygotowanie przed wejściem.

Częste tematy zadania 1

Tematy zazwyczaj dotyczą osobistych doświadczeń lub codziennych sytuacji:

• Zapamiętana podróż, którą odbyłeś
• Twoja codzienna rutyna lub rutyna kogoś, kogo znasz
• Ważne wydarzenie w twoim życiu (ślub, ukończenie studiów, przeprowadzka)
• Twoje hobby i czas wolny
• Doświadczenie zawodowe lub edukacyjne

Przydatne zwroty do zadania 1

• Aby zacząć: "Będę mówić o...", "Chciałbym opowiedzieć o moim doświadczeniu z..."
• Aby zorganizować: "Po pierwsze...", "Z drugiej strony...", "Ponadto...", "Na koniec..."
• Aby wyrazić opinię: "Moim zdaniem...", "Uważam, że...", "Z mojego punktu widzenia..."
• Aby zakończyć: "Podsumowując...", "Na zakończenie chciałbym powiedzieć, że..."

Przykład struktury

Jeśli temat to "Zapamiętana podróż", twój monolog mógłby mieć tę strukturę:

1. Wprowadzenie: dokąd pojechałeś, kiedy i z kim (30 sekund)
2. Rozwój: co robiłeś, co najbardziej ci się podobało, jakaś anegdota (2 minuty)
3. Podsumowanie: dlaczego była to niezapomniana podróż, czy byś ją polecił (30 sekund)

Zadanie 2: Opis fotografii (2-3 minuty)

Otrzymujesz fotografię i musisz ją opisać, spekulować na temat tego, co się dzieje, i wyrazić swoją opinię. Również przygotowujesz to zadanie w ciągu 15 minut przedtem.

Co się oczekuje w zadaniu 2

Nie wystarczy opisać, co widzisz. Egzaminatorzy oczekują, że:

• Opiszesz scenę: ludzi, miejsce, działania, przedmioty
• Spekulujesz na temat kontekstu: kim są, jakie mają relacje, dlaczego tam są
• Wyrazisz swoją opinię lub powiążesz obraz z własnym doświadczeniem

Przydatne zwroty do zadania 2

• Aby opisać: "Na zdjęciu widać...", "Na pierwszym planie jest...", "W tle widać..."
• Aby spekulować: "Wygląda na to, że...", "Prawdopodobnie są...", "Mogłoby być tak, że...", "Sprawia wrażenie, że..."
• Aby wyrazić opinię: "To zdjęcie przypomina mi...", "Osobiście uważam, że...", "Wydaje mi się, że to sytuacja..."

Typowy błąd w zadaniu 2

Wielu kandydatów ogranicza się do wymieniania tego, co widzą ("jest mężczyzna, jest stół, jest pies") bez rozwijania pomysłów. Pamiętaj: opisanie to tylko pierwszy krok. Musisz interpretować i wyrażać opinie, aby pokazać swój poziom B1.

Zadanie 3: Rozmowa z egzaminatorem (3-4 minuty)

Egzaminator zadaje ci pytania na temat związany z życiem codziennym. W przeciwieństwie do zadań 1 i 2, to zadanie NIE jest przygotowywane z wyprzedzeniem. To spontaniczna rozmowa.

Częste tematy zadania 3

• Nałogi żywieniowe i zdrowie
• Technologia i media społecznościowe
• Środowisko i recykling
• Edukacja i nauka języków
• Praca i plany na przyszłość
• Wypoczynek, sporty i kultura

Przydatne zwroty do zadania 3

• Aby zyskać czas: "Cóż, to interesujące pytanie...", "Zobaczmy, pozwól, że pomyślę..."
• Aby wyrazić zgodę/niezgodę: "Zgadzam się z tym", "Nie jestem do końca pewny/a..."
• Aby poprosić o wyjaśnienie: "Czy mógłbyś powtórzyć pytanie?", "Czy chodzi o...?"
• Aby rozwijać: "Na przykład...", "Chcę powiedzieć, że...", "To znaczy..."

Kluczowa rada do zadania 3

Nie odpowiadaj krótkimi zdaniami "tak" lub "nie". Rozwijaj swoje odpowiedzi. Jeśli zapytają cię "Czy lubisz gotować?", nie mów tylko "Tak, lubię". Powiedz coś takiego: "Tak, bardzo lubię gotować. Zazwyczaj gotuję w weekendy, ponieważ w tygodniu nie mam dużo czasu. Moim ulubionym daniem jest paella, ponieważ przypomina mi wakacje w Hiszpanii."

Zadanie 4: Negocjacje lub symulacja sytuacji (2-3 minuty)

W tym zadaniu ty i egzaminator symulujecie rzeczywistą sytuację komunikacyjną. Musicie dojść do porozumienia lub wspólnie rozwiązać problem. To również nie jest przygotowywane z wyprzedzeniem.

Częste sytuacje w zadaniu 4

• Organizacja przyjęcia urodzinowego z przyjacielem
• Decydowanie o celu wakacji z współlokatorem
• Planowanie prezentu dla wspólnego przyjaciela
• Rozwiązywanie problemu z sąsiadem
• Organizacja wydarzenia w pracy lub na uniwersytecie

Przydatne zwroty do zadania 4

• Aby zaproponować: "Co myślisz o...?", "Proponuję, aby...", "A co jeśli zrobimy...?"
• Aby negocjować: "Rozumiem twój punkt widzenia, ale...", "Czy nie sądzisz, że lepiej byłoby...?", "Moglibyśmy dojść do porozumienia..."
• Aby zaakceptować: "To dobry pomysł", "Zgoda, zróbmy to tak", "Masz rację, tak będzie lepiej"
• Aby grzecznie odmówić: "Nie jestem pewny/a, czy to zadziała, ponieważ...", "Wolałbym inną opcję, ponieważ..."

Typowy błąd w zadaniu 4

Niektórzy kandydaci akceptują wszystko, co proponuje egzaminator, bez negocjacji. Pamiętaj, że celem jest pokazanie swojej zdolności do interakcji. Proponuj alternatywy, wyrażaj preferencje i uzasadniaj swoje opinie.

Jak wykorzystać 15 minut przygotowania

15 minut przed egzaminem to skarb. Wykorzystaj je w ten sposób:

1. Minuty 1-2: spokojnie przeczytaj instrukcje do zadań 1 i 2. Upewnij się, że rozumiesz, czego od ciebie oczekują.
2. Minuty 3-8: przygotuj zadanie 1. Napisz szkic z głównymi pomysłami, nie pełen tekst. Zapisz łączniki, które chcesz użyć.
3. Minuty 9-13: przygotuj zadanie 2. Przyjrzyj się zdjęciu i zapisz: opis, spekulacje, osobistą opinię.
4. Minuty 14-15: przejrzyj swoje notatki. Ćwicz w myślach pierwsze zdania każdego zadania.

Ważne: możesz zabrać swoje notatki do sali egzaminacyjnej i je konsultować, ale nie czytaj bezpośrednio z nich. Używaj ich jako przewodnika, a nie jako scenariusza.

Porady na kontrolowanie nerwów

To normalne, że jesteś zdenerwowany. Egzaminatorzy o tym wiedzą i nie karzą cię za to. Ale te porady pomogą ci zarządzać lękiem:

• Ćwicz na głos: im więcej mówiłeś po hiszpańsku przed egzaminem, tym bardziej naturalnie pójdzie ci w dniu D.
• Oddychaj przed rozpoczęciem: weź 3 głębokie oddechy przed wejściem do sali.
• Nie przepraszaj za błędy: jeśli się pomylisz, popraw się i idź dalej. Nie mów "przepraszam, mój hiszpański jest zły".
• Używaj naturalnych wypełniaczy: "cóż", "więc", "zobaczmy" dają ci czas na myślenie bez niewygodnej ciszy.
• Przypomnij sobie, że to rozmowa: egzaminatorzy chcą, aby ci poszło dobrze. Nie są twoimi wrogami.