DELE B1 wyrażenie pisemne: przykłady i strategie
Struktura testu wyrażenia pisemnego
Test wyrażenia i interakcji pisemnej DELE B1 trwa 60 minut i składa się z dwóch zadań. Stanowi część Grupy 1 razem z rozumieniem tekstu czytanego, a aby zdać, potrzebujesz minimum 60% w grupie.
Masz swobodę w rozdzielaniu czasu między oba zadania, jak wolisz, ale dobrą strategią jest poświęcenie 25 minut na Zadanie 1 i 30 minut na Zadanie 2, zostawiając 5 minut na koniec na przegląd.
Zadanie 1: List lub e-mail
Co musisz zrobić?
Musisz napisać tekst liczący od 100 do 120 słów w odpowiedzi na bodziec (ogłoszenie, otrzymany e-mail, przedstawiona sytuacja). Tekst może być:
- Formalnym listem lub e-mailem (do firmy, instytucji, nauczyciela)
- Nieformalnym listem lub e-mailem (do przyjaciela, kolegi)
- Wiadomością na forum lub w mediach społecznościowych
Treść zawsze wskazuje na rejestr (formalny lub nieformalny) i podaje punkty, które musisz uwzględnić w swoim tekście.
Przykład treści (formalny)
"Widziałeś ogłoszenie o kursie hiszpańskiego gotowania w swoim mieście. Napisz e-mail do centrum szkoleniowego, aby: poprosić o informacje na temat godzin i cen, zapytać, czy potrzebne jest wcześniejsze doświadczenie, wskazać swoją dostępność."
Przykład treści (nieformalny)
"Twój przyjaciel Carlos napisał do ciebie, informując, że przeprowadza się do twojego miasta. Odpowiedz mu: wyraź swoją radość z tej wiadomości, zaoferuj pomoc w przeprowadzce, zasugeruj dzielnicę do zamieszkania i wyjaśnij dlaczego."
Zalecana struktura dla Zadania 1
- Pozdrowienie: Formalne ("Szanowny/a Panie/Pani:") lub nieformalne ("Cześć, Carlos!")
- Wprowadzenie: Zdanie, które kontekstualizuje powód wiadomości
- Rozwinięcie: Omów wszystkie punkty z treści (2-3 krótkie akapity)
- Zakończenie: Odpowiednie do rejestru zdanie pożegnalne
- Podpis: Twoje imię
Przydatne zwroty do Zadania 1
Rejestr formalny:
- "Piszę w związku z..."
- "Zwracam się do Pana/Pani, aby poprosić o informacje na temat..."
- "Byłbym wdzięczny, gdyby mógł/mogła mnie poinformować o..."
- "Czekam na Pana/Pani odpowiedź."
- "Z wyrazami szacunku."
Rejestr nieformalny:
- "Jak miło otrzymać twoją wiadomość!"
- "Piszę, ponieważ..."
- "Co myślisz, jeśli...?"
- "Mam nadzieję, że wkrótce się zobaczymy."
- "Serdeczne uściski."
Zadanie 2: Artykuł, esej lub wpis na blogu
Co musisz zrobić?
Musisz napisać tekst liczący od 130 do 150 słów. Może to być:
- Artykuł opinii do czasopisma lub gazety
- Wpis na blogu
- Tekst narracyjny (opowiedzenie doświadczenia)
- Tekst argumentacyjny (obrona stanowiska)
Treść podaje kontekst i punkty, które musisz rozwinąć.
Przykład treści
"W czasopiśmie twojej szkoły języka hiszpańskiego poproszono uczniów o napisanie artykułu na temat: 'Czy lepiej mieszkać w dużym mieście czy w małej wsi?'. Napisz swój artykuł, uwzględniając: zalety i wady każdej opcji, swoje osobiste doświadczenie, swoją opinię oraz wnioski."
Zalecana struktura dla Zadania 2
- Tytuł: Krótki i związany z tematem (opcjonalny, ale zalecany)
- Wprowadzenie (1-2 zdania): Przedstaw temat i przyciągnij uwagę
- Rozwinięcie (2-3 akapity): Rozwiń punkty z treści z przykładami i opiniami
- Wnioski (1-2 zdania): Podsumuj swoje stanowisko lub zakończ tekst
Łączniki i niezbędne wyrażenia
Aby zorganizować wypowiedź
- Po pierwsze / Po drugie / Na koniec
- Z jednej strony... z drugiej strony...
- Aby zacząć / Aby kontynuować / Aby zakończyć
- W odniesieniu do / Jeśli chodzi o
Aby wyrazić opinię
- Moim zdaniem / Z mojego punktu widzenia
- Uważam, że / Myślę, że / Wydaje mi się, że
- Jestem przekonany/a, że
- Osobiście uważam, że
Aby kontrastować pomysły
- Jednak / Niemniej jednak
- Chociaż / Mimo że
- Wręcz przeciwnie
- Natomiast
Aby dodać informacje
- Oprócz tego / Także / Również
- Nawet / W rzeczy samej
- Nie tylko... ale także...
Aby podać przykłady
- Na przykład / Jak na przykład
- To znaczy / Innymi słowy
- W szczególności / Konkretnie
Aby zakończyć
- Podsumowując / W skrócie
- Aby zakończyć / Ostatecznie
- W związku z powyższym
Kryteria oceny
Egzaminatorzy oceniają twój tekst według tych kryteriów:
- Odpowiedniość: Czy spełniasz wymagania treści? Czy używasz odpowiedniego rejestru? Czy przestrzegasz formatu?
- Spójność i kohezja: Czy tekst ma logiczną strukturę? Czy używasz łączników? Czy akapity są dobrze zorganizowane?
- Poprawność gramatyczna: Czy poprawnie używasz czasów, zgody i struktur?
- Zakres leksykalny: Czy twoje słownictwo jest zróżnicowane i odpowiednie dla poziomu B1?
Nie musisz pisać idealnego tekstu. Egzaminatorzy oczekują błędów typowych dla poziomu B1. Ważne jest, abyś komunikował jasno, używał zróżnicowanych struktur i spełniał wszystkie punkty treści.
Typowe błędy, których należy unikać
Błędy w formacie
- Nieprzestrzeganie liczby słów (pisanie znacznie mniej lub więcej)
- Mieszanie rejestru formalnego i nieformalnego w tym samym tekście
- Zapominanie o powitaniu lub pożegnaniu w listach/e-mailach
- Nie uwzględnianie wszystkich punktów wskazanych w treści
Częste błędy gramatyczne
- Mylenie ser/estar: "Jestem zgodny" (nie "jestem z zgodny")
- Niepoprawne użycie pora/para: "Dziękuję za twoją pomoc" vs. "Uczę się, aby zdać"
- Zgoda płci: "La problema" → "El problema"
- Mylenie czasów przeszłych w narracjach
- Niepoprawne użycie lub całkowite unikanie trybu subjuntivo
Błędy w treści
- Powtarzanie tych samych pomysłów różnymi słowami, aby osiągnąć wymaganą liczbę słów
- Odstępowanie od zaproponowanego tematu
- Nie wyrażanie osobistej opinii, gdy jest to wymagane
- Pisanie zbyt długich i mylących zdań
Praktyczne porady na dzień egzaminu
- Przeczytaj treść dwa razy i podkreśl punkty, które musisz uwzględnić
- Zrób szybki szkic przed pisaniem (1-2 minuty)
- Liczyć słowa podczas pisania, aby nie przekroczyć ani nie mieć za mało
- Zostaw margines na poprawki: pisz z odstępem między liniami, jeśli to możliwe
- Zarezerwuj 5 minut na koniec, aby przeczytać i poprawić oczywiste błędy
- Jeśli nie pamiętasz słowa, użyj synonimu lub wyjaśnij pomysł w inny sposób
Ćwicz wyrażenie pisemne z poprawionymi ćwiczeniami i modelami odpowiedzi.
Pobierz DELE B1 Practice