DELE B1 expresión oral: las 4 tareas explicadas con ejemplos

Actualizado en enero de 2025 · 13 min de lectura

Cómo funciona la prueba oral del DELE B1

La prueba de expresión e interacción orales del DELE B1 dura aproximadamente 15 minutos y se realiza frente a dos examinadores: uno que conversa contigo y otro que toma notas y evalúa. Antes de entrar a la sala, dispones de 15 minutos de preparación para las tareas 1 y 2.

Es importante entender que los examinadores no buscan la perfección. Evalúan tu capacidad de comunicarte de forma efectiva en español a nivel intermedio. Puedes cometer errores gramaticales siempre que no impidan la comprensión del mensaje.

¿Qué evalúan los examinadores?

Los criterios de evaluación se dividen en tres áreas principales:

• Coherencia y fluidez: que tu discurso tenga sentido, esté organizado y fluya sin pausas excesivas.
• Corrección gramatical y léxica: uso adecuado de tiempos verbales, concordancia, vocabulario variado y apropiado al tema.
• Pronunciación y prosodia: pronunciación clara, entonación natural y ritmo adecuado.

Tarea 1: Monólogo preparado (3-4 minutos)

En esta tarea debes hacer una presentación breve sobre un tema de la vida cotidiana. Recibes una lámina con un tema y varias preguntas guía que te ayudan a estructurar tu monólogo. Tienes 15 minutos para prepararlo antes de entrar.

Temas frecuentes de la tarea 1

Los temas suelen ser experiencias personales o situaciones cotidianas:

• Un viaje memorable que hayas hecho
• Tu rutina diaria o la de alguien que conoces
• Un evento importante en tu vida (boda, graduación, mudanza)
• Tus aficiones y tiempo libre
• Una experiencia laboral o educativa

Frases útiles para la tarea 1

• Para empezar: "Voy a hablar sobre...", "Me gustaría contaros mi experiencia con..."
• Para organizar: "En primer lugar...", "Por otro lado...", "Además...", "Finalmente..."
• Para dar opinión: "En mi opinión...", "Creo que...", "Desde mi punto de vista..."
• Para concluir: "En resumen...", "Para terminar, me gustaría decir que..."

Ejemplo de estructura

Si el tema es "Un viaje memorable", tu monólogo podría seguir esta estructura:

1. Introducción: adónde fuiste, cuándo y con quién (30 segundos)
2. Desarrollo: qué hiciste, qué te gustó más, alguna anécdota (2 minutos)
3. Conclusión: por qué fue memorable, si lo recomendarías (30 segundos)

Tarea 2: Descripción de fotografía (2-3 minutos)

Recibes una fotografía y debes describirla, especular sobre lo que ocurre y dar tu opinión. También preparas esta tarea durante los 15 minutos previos.

Qué se espera en la tarea 2

No basta con describir lo que ves. Los examinadores esperan que:

• Describas la escena: personas, lugar, acciones, objetos
• Especules sobre el contexto: quiénes son, qué relación tienen, por qué están ahí
• Expreses tu opinión o relaciones la imagen con tu experiencia personal

Frases útiles para la tarea 2

• Para describir: "En la imagen se puede ver...", "En primer plano hay...", "Al fondo se observa..."
• Para especular: "Parece que...", "Probablemente están...", "Podría ser que...", "Da la impresión de que..."
• Para opinar: "Esta imagen me recuerda a...", "Personalmente, creo que...", "Me parece una situación..."

Error común en la tarea 2

Muchos candidatos se limitan a enumerar lo que ven ("hay un hombre, hay una mesa, hay un perro") sin desarrollar ideas. Recuerda: describir es solo el primer paso. Debes interpretar y opinar para demostrar tu nivel B1.

Tarea 3: Conversación con el examinador (3-4 minutos)

El examinador te hace preguntas sobre un tema relacionado con la vida cotidiana. A diferencia de las tareas 1 y 2, esta tarea NO se prepara con antelación. Es una conversación espontánea.

Temas frecuentes de la tarea 3

• Hábitos de alimentación y salud
• Tecnología y redes sociales
• Medio ambiente y reciclaje
• Educación y aprendizaje de idiomas
• Trabajo y planes de futuro
• Ocio, deportes y cultura

Frases útiles para la tarea 3

• Para ganar tiempo: "Bueno, es una pregunta interesante...", "A ver, déjame pensar..."
• Para expresar acuerdo/desacuerdo: "Estoy de acuerdo con eso", "No estoy del todo seguro/a..."
• Para pedir aclaración: "¿Podría repetir la pregunta?", "¿Se refiere a...?"
• Para desarrollar: "Por ejemplo...", "Lo que quiero decir es que...", "Es decir..."

Consejo clave para la tarea 3

No respondas con frases cortas de sí o no. Desarrolla tus respuestas. Si te preguntan "¿Te gusta cocinar?", no digas solo "Sí, me gusta". Di algo como: "Sí, me gusta bastante cocinar. Normalmente cocino los fines de semana porque entre semana no tengo mucho tiempo. Mi plato favorito es la paella porque me recuerda a las vacaciones en España."

Tarea 4: Negociación o situación simulada (2-3 minutos)

En esta tarea, el examinador y tú simuláis una situación comunicativa real. Debéis llegar a un acuerdo o resolver un problema juntos. Tampoco se prepara con antelación.

Situaciones frecuentes de la tarea 4

• Organizar una fiesta de cumpleaños con un amigo
• Decidir un destino de vacaciones con tu compañero de piso
• Planificar un regalo para un amigo común
• Resolver un problema con un vecino
• Organizar un evento en el trabajo o la universidad

Frases útiles para la tarea 4

• Para proponer: "¿Qué te parece si...?", "Yo propongo que...", "¿Y si hacemos...?"
• Para negociar: "Entiendo tu punto, pero...", "¿No crees que sería mejor...?", "Podríamos llegar a un acuerdo..."
• Para aceptar: "Me parece buena idea", "De acuerdo, hagámoslo así", "Tienes razón, es mejor así"
• Para rechazar con educación: "No estoy seguro/a de que eso funcione porque...", "Preferiría otra opción porque..."

Error común en la tarea 4

Algunos candidatos aceptan todo lo que propone el examinador sin negociar. Recuerda que el objetivo es demostrar tu capacidad de interacción. Propón alternativas, expresa preferencias y justifica tus opiniones.

Cómo aprovechar los 15 minutos de preparación

Los 15 minutos previos son oro. Úsalos así:

1. Minutos 1-2: lee las instrucciones de las tareas 1 y 2 con calma. Asegúrate de entender qué te piden.
2. Minutos 3-8: prepara la tarea 1. Escribe un esquema con ideas principales, no un texto completo. Anota conectores que quieras usar.
3. Minutos 9-13: prepara la tarea 2. Observa la foto y anota: descripción, especulación, opinión personal.
4. Minutos 14-15: repasa tus notas. Practica mentalmente las primeras frases de cada tarea.

Importante: puedes llevar tus notas a la sala del examen y consultarlas, pero no leas directamente de ellas. Úsalas como guía, no como guion.

Consejos para controlar los nervios

Es normal estar nervioso. Los examinadores lo saben y no te penalizan por ello. Pero estos consejos te ayudarán a gestionar la ansiedad:

• Practica en voz alta: cuanto más hayas hablado en español antes del examen, más natural te saldrá el día D.
• Respira antes de empezar: toma 3 respiraciones profundas antes de entrar a la sala.
• No te disculpes por los errores: si te equivocas, corrígete y sigue adelante. No digas "perdón, mi español es malo".
• Usa muletillas naturales: "bueno", "pues", "a ver" te dan tiempo para pensar sin que haya silencio incómodo.
• Recuerda que es una conversación: los examinadores quieren que te vaya bien. No son tus enemigos.